Observatoire des podcasts : étude sur les auteurs et autrices de podcasts
communiqué L’Observatoire des podcasts, co-piloté par le ministère de la Culture et l’Autorité de régulation de la communication...
REVUE DE PRESSE ÉDUCATION AUX MÉDIAS
Réseaux ou journaux ? Comment les ados suivent la politique
En cette période électorale intense, les enfants tentent de comprendre institutions, partis, alliances… Les réseaux sociaux, plébiscités, peuvent...
Téléphones, télévisions, réseaux sociaux… Les cinq choses à retenir du rapport sur les écrans et les enfants
Ce rapport, rédigé par des experts, va être remis à Emmanuel Macron ce mardi. Soulignant les effets néfastes...
Réguler les pratiques numériques des ados : un défi pour les parents ?
Durant l’adolescence, les amis et camarades de classe ou de loisirs – les « pairs » de l’enfant...
Médias : les jeunes ont envie d’une information qui leur ressemble
Beaucoup d’idées simples (quand elles ne sont pas tout bonnement fausses) circulent sur le rapport des adolescents et...
Rapport de l’Arcom : l’éducation aux médias trop cantonnée au jeune public ?
Le dernier rapport de l’Autorité de régulation de l’audiovisuel, publié dans la semaine, préconise d’étendre les actions de...
Médias : les jeunes ont envie d’une information qui leur ressemble
Beaucoup d’idées simples (quand elles ne sont pas tout bonnement fausses) circulent sur le rapport des adolescents et...
Linguistique, éducation… Quand les médias confondent opinion et expertise
« Moi je suis amoureux de la langue française. J’ai envie que la langue française reste comme elle...
À l’école, apprendre à évaluer l’information dans un monde numérique
Sujet relativement marginal il y a une vingtaine d’années, l’évaluation de l’information sur Internet est aujourd’hui un enjeu...
Écrans et développement cognitif de l’enfant : l’environnement familial compte plus que le temps d’écran
Depuis que les écrans font partie intégrante de nos vies, le débat fait rage : les écrans sont-ils...
Les écrans rendraient nos enfants idiots? Une panique morale sans fondement
Des chercheurs en psychologie, sociologie et sciences de l’information et de la communication nous invitent à prendre de...
ChatGPT : face aux artifices de l’IA, comment l’éducation aux médias peut aider les élèves
Qui n’a jamais entendu parler de ChatGPT, cette intelligence artificielle générative, capable de répondre par des textes complexes...
Pourquoi les ados sont de plus en plus isolés socialement à cause des réseaux ?
Les groupes, les messages, la géolocalisation… Être jeune en 2020 est plus chargé qu’il n’y parait. Source /...
Comment fonctionne l’Arcom, le gendarme de l’audiovisuel français ?
Successeur du CSA, l’Arcom a la responsabilité de surveiller les dérapages à la télévision et à la radio,...
Fatigue informationnelle : comment la violence médiatique nous touche ?
Clashs, boulimie d’infos, sujets anxiogènes,… dans les médias, la violence est présente. Le Monde Campus s’est interrogé sur...
« Les lois concernant les temps d’exposition aux écrans devraient viser l’ensemble des mineurs »
Des médecins, enseignants et chercheurs, parmi lesquels la neurologue Servane Mouton et les pédiatres Sylvie Dieu Osika et...
Les professeurs documentalistes face au «gros trou dans la raquette» de l’éducation aux médias
Chargés de sensibiliser les élèves au décryptage de l’information et à la lutte contre les fake news, les...
Festival international de journalisme de Couthures : la fatigue informationnelle au menu
La 7ᵉ édition de ce rendez-vous des passionnés d’actualité aura lieu du 14 au 16 juillet, dans le...
Mieux penser le fact-checking en temps d’infodémie
Loin de faire l’unanimité, la pratique du fact-checking soulève des questions épistémologiques qui sont au cœur à la...
TikTok : piratage de données ou piratage des cerveaux ?
TikTok est une application de médias sociaux, propriété de l’entreprise chinoise ByteDance. Le principe de TikTok, née en...